苏美尔——希腊——英国一系的文明恰恰是建立在人性大解放的前提下的，你不能因为自己被强奸就觉得世界上其他人都是被奴役的族群人。这种狗眼看人低的行为要不得。
自由只有自己去争取才会有，你又不是上帝儿子，凭什么你不付出就给你？？
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我对通识教育的思考
我对canon之思考 ——————基于谌洪果《人文通识思考》 第一章 通识教育是什么？ 普通教育是民主制度弊端的解决方案。通识教育是对canon 的完全归纳MECE和情景问答描述SCQA让人变成一个 whole man。 民主制的弊端： 1. 多数人暴政 2. 普遍的平庸 3. 民主的敌对者 民主制非但无法在终极意义上培养共同的观念，反而会不断培植相反的意见，进而可能转化为行动，危机民主生存。 民主制和其他制度的区别： 贵族制的核心原则是培养荣誉感，暴君僭越主制的核心原则是制造恐惧，而民主制的核心原则是交流与教育。 有效的交流必须是真实性、真诚性、正当性。言辞的作用在于引导灵魂，切不可言之无物...